文章来源：厦门市教育局网
全市教育系统开展“大学习 大宣讲”活动以来，各区教育局、各直属学校（单位）积极响应，“大学习 大宣讲”活动开展得如火如荼，营造了浓厚的学习氛围。我们选取部分学校活动开展情况，以此作为缩影，推动“大学习 大宣讲”往深里走、实里走、心里走。
厦门市教育系统
全市教育系统进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”的热潮，截止9月27日，全市教育系统共组建理论宣讲轻骑兵、小分队623支；各级党组织理论学习中心组成员开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题宣讲215次，听众人数达18782人；开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题宣讲（各类宣讲）总场次602次，听众人数高达100017人；开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲（介入式、嵌入式）670场次；共在报纸上刊发大宣讲相关主题报道82篇，在广播电视台上共报道23次。
区教育系统
思明区教育系统
思明区委教育工委把“大学习、大宣传”活动作为当前重要的政治任务，精心制定活动方案，多措并举，充分利用政治学习会、专题学习会、国旗下讲话、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，推动区教育系统各中小学校、幼儿园、直属单位深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，积极弘扬社会主义核心价值观，全方位推进“大学习 大宣传”活动落地落实。
湖里区教育系统
一是以上率下作示范。领导班子成员带头写心得、上党课、下基层宣讲，切实发挥“头雁”效应。组织召开新思想学习汇报会，班子成员和学校党组织书记分别作了口头交流和书面汇报，用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是理论宣讲全武装。印发新思想“大宣讲”实施方案，共开展中心组示范宣讲7场，学校开展面对面宣讲19场，嵌入式宣讲3场，切实将新思想的理论养分力量输送到党的每一个“细胞”。三是思想宣传接地气。坚持以新思想为主要内容，积极宣传党的教育方针政策、社会主义核心价值观、文明建设等内容，为培养社会主义事业建设者和接班人提供宣传阵地支持。湖里中学和祥店幼儿园公共领域宣传载体获得省检查组的好评。
集美区教育系统
集美区委教育工委充分发挥“头雁”的示范引领作用，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根，开花结果。一是发挥教育工委理论学习中心组的示范引领作用，成立教育工委中心组理论宣讲轻骑兵，领导率先垂范，带头开展宣讲，已先后为基层党组织书记及党员教师献上四堂“接地气”的党课。二是发挥基层领头雁的带头作用。党的十九大以来，教育工委组织开展2场书记集中轮训工作，基层党组织书记通过党课教育引领广大党员教师全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。三是发挥党员教师队伍的主力军作用。成立集美教师宣讲团，集美教育系统各基层党组织积极邀请宣讲团到学校开展主题宣讲，目前已有44个党支部开展了宣讲活动，近3000位党员干部，教职员工接受了“新思想”的洗礼。四是发挥理论宣讲轻骑兵的辐射作用。邀请“新时代 新思想 新作为”理论宣讲轻骑兵，开展既全面准确又覆盖广、层次多的宣讲活动，推动新思想进校园。
海沧区教育系统
一是“三个第一”抓部署。海沧区委教育工委第一时间制定《海沧区教育系统开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”“大宣讲”工作实施方案》，第一时间组织全区教育系统基层党组织负责人和党务工作者召开动员部署会，要求各基层党组织第一时间通过LED 和宣传栏等进行氛围宣传营造。二要不折不扣抓落实。海沧区教育系统“嵌入式”开展大学习大宣讲，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进班级、进教研，运用新媒体新技术，如利用厦门党建e家平台、学校微信公众号等方式多角度、全方位、广覆盖开展宣传报道，大力营造浓厚氛围。截止9月27日，海沧区教育系统共组建宣讲队伍57支，开展理论宣讲45场，听众人数1800人，进一步增强了新思想的时代感和吸引力。
同安区教育系统
一、重视学习部署，迅速组织宣讲。教育工委根据上级相关部署精神迅速组织召开系统部署会议，在短时间内，区委教育工委理论学习中心组便带头开展15次学习，其中，集体交流讨论6次,实地调研9次。此外，局领导带头学习、带头宣讲、带头贯彻，下基层调研宣讲6场，让新思想在基层落地生根。特别是教育工委书记、局长陈前带头开展“周周大宣讲”，坚持每周在局机关、科室、基层片区党委、基层党组织、共建单位等开展宣讲活动，以实际行动真正做到“学懂、弄通、做实”。
二、学用结合，推进全系统高质量赶超发展。教育系统各级中心组、宣讲团队联系实际学、联系工作学、联系自身学，不断增强学习实效。教育工委以此为抓手，把系统党组织打造成贯彻上级决策部署、实施乡村振兴战略的坚强战斗堡垒。深入基层开展对象化、分众化、互动性宣讲，用百姓故事、百姓语言，使系列理论知识深入基层、深入群众。据统计，半年多来，我区教育系统累计开展宣讲活动近200场，推动新思想和党的十九大精神进机关、企业、农村、校园、社区等。一场场专题报告、辅导讲座，也引导着教育系统广大党员干部原原本本学、系统深入学、联系实际学。
翔安区教育系统
翔安区委教育工委深入贯彻落实市委教育工委开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”决策部署，制定印发了在全区（翔安区）教育系统开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”工作实施方案，成立了由4名优秀教师组成的轻骑兵小分队。按照“全方位、多层次宣讲”要求，制定了“大学习”“大宣讲”工作计划安排表，把中心组、专家学者和轻骑兵小分队宣讲工作列入活动清单，每月各至少进行一次不同场合、不同时间的宣讲活动。全区教育系统至今年年底至少开展大型宣讲活动10次（9月28日区委教育工委委员、区教育局副局长李民强同志将在机关党支部做题为“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在打造厦门东部教育新高地的新征程上实现新作为”的宣讲，30日上午将邀请市委党校党史党建教研部副主任牛君教授专题辅导讲座“习近平新时代中国特色社会主义思想”，30日下午由轻骑兵小分队成员、翔安区新店中心小学总支部书记、新店中心小学校长陈建生交流学习习近平新时代中国特色社会主义思想心得）。各党（总）支部也相应制定了方案，成立轻骑兵小分队，通过各种形式开展宣讲活动。
直属学校
厦门第一中学
厦门一中多举措开展“大学习 大宣讲”，举办7次专题动员和宣讲活动。学校以党委和各支部为基础组建14支理论宣讲小分队。周君力校长在学期开学典礼上作开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习大宣讲全校师生总动员。全校教师特别是党员教师把新思想入教案进课堂，采取嵌入式开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲活动。学校还于9月21日下午邀请西安交通大学航天航空学院党委副书记陈永华教授在厦一大讲堂第一期作《学好新思想，争做新青年》的知名学者解读十九大报告和习近平中国特色社会主义思想活动。学校在校园网和微信公众号开设大学习专栏，大学习大宣讲活动取得良好的阶段成果。
厦门双十中学
双十中学党委以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动广大教职工积极性、主动性、创造性为着力点，以培育树立先进模范和创建党建品牌为抓手，通过领导干部带头学、集中研讨专题学、上好党课引领学、多种形式灵活学、联系实际深入学等内容丰富、形式多样、主题鲜明、广泛参与的系列活动，推动“大学习”“大宣讲”往深里走、往实里走、往心里走。截至9月28日，成立了“蒲公英”“先锋号”“巾帼美”等11支理论宣讲小分队，开展各类宣讲活动16场，受众达6210人。学校官网、官微分别开辟“大学习大宣讲”和“学习进行时”专栏，已转发57篇理论文章。
厦门集美中学
为深入学习贯彻落实上级有关文件精神，中共福建省厦门集美中学委员会迅速行动，一是加强组织领导，学校成立了“大学习 大宣讲”领导小组，由党委书记、校长庄小荣担任组长，并分别制定工作实施方案。二是加强学习宣讲，组建了多支集美中学新思想大宣讲育人轻骑兵小分队。学校党委带头学习、研讨，中心组成员开展了习近平新时代中国特色社会主义思想主题宣讲9场。各支部、各班级全面开展学习、宣讲工作，累计开展各种形式的主题宣讲7场。三是加强宣传报道，运用LED屏、宣传栏、横幅多种媒介积极宣传新思想，在学校网站、微信公众号等发表宣传文章9篇。
厦门第二中学
自“大学习 大宣讲”活动在学校拉开帷幕以来，新思想的红色基因已逐渐在全校落地生根、开花结果。学校分别从拓展新思想学习宣讲的广度、深度以及厚度三个方面开展活动，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“三项主题再深化”活动，让新思想进校园、进课堂、进社区、进家庭，真正的入脑入心、以知促行。截止目前，学校开展“大学习、大宣讲”活动共计11场，我们将乘势而上，不断拓展，把学习活动与学校各项工作结合起来，不断推进学习转化，切实把新思想精神转化为立德树人的育人体系、教学模式和工作举措，全面提升学习宣传贯彻常态化、实效性。
厦门第六中学
根据上级文件精神,厦门六中高度重视、迅速部署、深入开展“大学习大宣讲”工作。八月中旬，校党委中心组成员学习相关精神，讨论并制定大宣讲工作方案。利用新学期开学式开展 “大宣讲”动员。 9月17日，欧阳书记在中心组会上作新思想宣讲，在同日的行政会上作厦门六中2018“大学习大宣讲三项主题再深化”动员部署，与会人员进行深入讨论交流。9月20日，全体校领导深入和通社区居委会交流新思想、商讨共建新措施。9月25日，校党委中心组和各支部分别组织学习《中国共产党纪律处分条例》。政治、历史、语文等教研组在课堂上开展渗透式宣讲。当前，学校“大学习大宣讲”正火热开展中。
同安第一中学
一个月以来，同安一中迅速响应，积极组织落实“大宣讲”活动，第一时间成立了活动领导小组，认真制定了活动方案，召开全校性工作动员会和工作部署会。截至九月底，学校共组建理论宣讲轻骑兵、小分队支数107支；中心组开展示范宣讲8场次；开展进支部、进社区各类宣讲12场次；开展进家庭、进班级、进教案等介入式、嵌入式宣讲292场次；学校微信公众号、校园网、宣传栏等平台开设“大宣讲”专栏等，在校园内外掀起“大学习”热潮，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，在同安一中落地生根。
厦门外国语学校
一、 党员学习方面
1. 由谢志强校长主持会议，召开深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习、大宣讲活动动员会。会后，党委中心组以及各党总支举行党员大会，分别制定“大学习 大宣讲”学习活动计划。2. 谢志强、孙巧平、叶穗灿、郑远鹏、陈彬等五位校领导带头上党课，带领学校初高中10个党支部学习了《习近平谈治国理政第一卷》等相关理论材料。3. 充分利用党员信息化教育的优势，通过微信平台、QQ平台转发相关学习内容；在校园微资讯平台上，已经陆续上了六篇大学习相关文章供党员参考学习。
二、 在学习宣传方面
学校初高中大屏幕滚动播放习近平新时代中国特色社会主义思想的内容；宣传栏重新改版，突出了习近平新时代中国特色社会主义思想的内容；在教学楼布置了“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”的横幅；学校网站党建版块也专门开辟了一块习近平新时代中国特色社会主义思想的专栏。
厦门市科技中学
学校认真贯彻落实中共福建省委、中共厦门市委决策部署，围绕市委教育工委《在全市教育系统开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”工作实施方案》工作要求，相继召开全体党员大会、全体教工大会进行动员部署。谭蔚书记和吴明禧副书记进行专题宣讲。同时在两个校区的开学仪式、翔安新校区的开办仪式、全校升旗仪式、团学代会等活动上进行了嵌入式宣讲，在学校进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”热潮。
厦门五缘实验学校
厦门五缘实验学校近一个月掀起了“大学习 大宣讲”的学习热潮，利用校园文化、动员大会、三项主题实践活动、新闻报道等形式宣讲，在教职工大会、党员大会、国旗下讲话、班会等场合进行宣讲，做到全覆盖、多层次，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。截至9月底，成立轻骑小分队9支，开展中心组学习4次，开展各类宣讲活动8次，开展嵌入式宣讲活动6次，撰写发布相关新闻报道8篇，转发相关党建新闻6篇。整合各方面资源，发挥教育系统宣传教育得天独厚的优势，推动宣讲工作持续深入开展。
厦门市第五中学
一个月来，学校党委制定活动方案，结合方案和工作实际，开展了一系列系列活动，一是组建宣讲队伍，成立了七个支部宣讲小分队。二、党委理论学习中心组开展示范宣讲，分别组织召开4场专题宣讲。如9月4日开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”专题工作会议暨学习《习近平谈治国理政》动员报告。三、开展学习习近平教育思想、扫黑除恶等各类宣讲共3场。四、通过升旗仪式、班会、支部换届选举等活动开展介入式、嵌入式宣讲。
厦门实验中学
自“全市教育系统大学习大宣讲部署会”召开以来，厦门实验中学高度重视，召开全校部署会、制定实施方案；广泛发动，利用广播站、黑板报、LED屏等多种途径广泛宣传，成立大学习读书社，开展主题班会；认真组织，组建宣讲轻骑兵、小分队，开展主题学习实践活动。厦门实验中学积极创新形式，从严要求，将“大学习 大宣讲”推向深入，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
厦门五缘第二实验学校
厦门五缘第二实验学校党总支迅速响应，认真制定《中共厦门五缘第二实验学校总支部委员会关于开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”工作实施方案》，开展了一系列“大学习 大宣讲”活动，组建推进学习宣传活动落实落细落深。9月12日由石锡伍校长、书记主持召开面向全体教职工的习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”“大宣讲”活动暨“大学习大宣讲三项主题再深化”活动动员大会，9月27日由副校长、党总支纪检委员李志东主持全体党员教职工开展“大学习、大宣讲”系列党课及党员活动，组建思政理论课教师小分队、新担当小分队、摘星人小分队、创新小分队、奋进小分队、起航小分队、新长征小分队、创先争优小分队等八支宣讲轻骑兵小分队，后续将依托各种平台、针对各种人群开展学习宣讲活动。
厦门市翔安第一中学
一、早动员早部署。在市委教育工委召开大宣讲部署会之前，8月13日暑期期间，翔安一中党委组织召开学校党委理论学习中心组扩大会议，开展学习贯彻新思想交流讨论活动，掀起了“大学习 大宣讲”序幕。二、分工明责任清。学校党委制定大宣讲工作实施方案，成立领导小组和工作小组，相应召开会议，明确分工，责任到人。三、形式多效果佳。学校党委先后通过中心组学习交流研讨会、全体教职员工会、全体党员大会、开学典礼、主题党日活动、三会一课、进社区进家庭开展三项主题再深化等活动形式，由党委委员分批组成的各支部宣讲小分队，认真组织全体党员、教职工、学生“学习传承习近平总书记在厦门工作时创造的宝贵精神财富”专题大宣讲、大学习、大讨论，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进教案、进课堂、进头脑。一个月以来共组建理论宣讲轻骑兵、小分队5支、理论学习中心组开展示范宣讲9场、开展各类宣讲12场、在学校官方微信公众号发布相关主题报道达19篇，取得了阶段性成果。
厦门实验小学
福建省厦门实验小学掀起“大学习 大宣讲”的学习热潮。学校领导干部带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，何宝群书记为全校党员上《学习贯彻新<条例>，加强纪律建设》的党课。今年暑期邀请市讲师团的苏秋华团长作《学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想》的讲座，进一步理解新思想的内涵，党员们认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，及时在党建e家平台交流学习心得。党总支多次利用教师大会组织全体教职工学习《习近平谈治国理政》第二卷内容，全校范围内组建轻骑兵、小分队十余支，在日常的工作、进社区积极宣传。学校还在主题教育活动、家长会、安全工作、日常教学中多种形式开展嵌入式宣讲，富有成效，使新思想传播到校园的各个角落。
厦门市新翔小学
新翔小学第一时间传达市教育工委关于进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想学习热潮等文件通知，精心组织学习，成立理论中心组，根据学校实际情况制订切实可行的活动方案。学校领导带头，从上到下积极行动起来，形成良好的宣传学习氛围，广大教职工的学习积极性高、能充分认识到这是一项政治任务，要严肃认真坚持不懈地贯彻落实，既要提高个人理论学习水平还要发挥各自所长积极开展宣讲活动。
截止目前为止，学校成立了“大学习 大宣讲”活动领导小组、组建了三支轻骑兵队伍，并详细制订了活动方案和工作计划，校级领导开展了三次分别面向党员、面向教职工和面向社区居民的宣讲活动，通过党带团、团带队进社区开展了嵌入式宣讲活动，活动形式丰富多样，寓教于乐，受到了社区居民的欢迎，取得了良好的效果。
厦门市特殊教育学校
开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”、“大宣传”工作动员部署会，制定实施方案和计划，并分工到各个部门嵌入式宣讲，并将思想践行到实际工作中，尤其重点的是开展以“支教”为主的 “大学习”“大宣讲”活动。具体体现在：1、组建三支宣讲队伍。2、中心组宣讲次数3次。3、开展各类宣讲情况：12场。4、开展嵌入式宣讲情况：10个项目。5、共在微信平台官网发布宣讲宣传：10篇。
厦门市启明学校
启明学校结合实际情况，多层次、多方位、多角度在一个中心组（启明学校党支部），两个小分队（“灯塔”和“燎原”），三个年级（初一、初二、初三）间开展学习热潮。一、师生共学。学校开展师生共学活动共计15场。老师带领全校、各班级、新生、团员从多层次学习习近平新时代中国特色社会主义新思想。二、师师共议。开展研讨会共计5次。各位老师将“大学习 大宣讲”的热潮带入平时的工作中，多方位学习习近平新时代中国特色社会主义新思想。三、学校社区共建。9月18日，校长徐建兵代表启明学校与社区进行交流，从多角度共同学习习近平新时代中国特色社会主义新思想，研讨学校与社区共建共学的方案。
集美工业学校
集美工业学校结合实际情况，积极开展了一系列“大学习 大宣讲”活动，营造了浓厚的学习氛围。一、学校党委面向全体教职工，召开集美工业学校开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”工作动员会。二、陶顺生书记带领全体中层以上干部共同学习了厦教工委[2018]12号文件《中共厦门市委教育工委关于进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”热潮的通知》，进一步了解学习习近平新时代中国特色社会主义思想的必要性和重要性。三、学校每周向全体师生、家长、社区共建成员推送微宣讲学习内容，开学至今已经通过微信公众号推送三期微宣讲学习内容。四、学校以支部为单位，成立了12支宣讲队伍；思政理论课教师通过日常课程向学生宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想；以思政与人文教研室牵头成立习近平新时代最重要思想读书社。
厦门工商旅游学校
大学习大宣讲活动开展以来，学校迅速响应，积极动员。9月1日至27日，学校已组建习近平新时代中国特色社会主义思想宣传小分队17个，学校中心组成员带头示范宣讲5场，其他如党总支、党支部、全体教职工、团组织、学生会、班会等专题宣讲活动9场，此外，各种嵌入式宣讲观众、听众达15000人次以上。同时，学校的各种宣传媒体，如学校官网、微信公众号、学校团委官方微信、微博等，发布新思想宣传活动新闻报道或直接宣传新思想的的达12条，其中含《开学第一课：习大大有话对你说》、《新思想大学习：认真学习发挥作用，推进学校内涵发展》等针对性强，学以致用的专题文章。
厦门信息学校
连日来，学校按照教育工委的相关部署，采取一系列举措，确保“大宣讲”活动落到实处。主要做到“四有”：有方案、有素材、有队伍、有机制。印发了“大宣讲”工作实施方案，专题召开党员大会进行部署，逐一明确每个阶段的工作任务、目标要求、责任单位；订购《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》145册、《习近平谈治国理政（第一卷、第二卷）》15套，确保广大教职工学有素材；成立了“大宣讲”工作领导小组，党委书记庄铭星校长带头上党课，建立了6支宣讲小分队，构建起党委-支部-分队的三级宣讲架构，并延伸到团委和课堂，形成全员参与“大学习”的浓厚氛围；指定专人负责，每周三报送“大宣讲”情况，定期进行评比通报，确保了“大宣讲”活动持续开展。
厦门市音乐学校
厦门市音乐学校党委积极响应市委教育工委号召，迅速组建“鼓浪琴韵党旗飘扬”新思想宣讲队、“琴岛之声”青年志愿服务宣讲队、“关爱后代，晚霞灿烂”新思想宣讲队，启动“大学习大宣讲”活动，党委书记谭筱英带头学习，带头宣讲，先后在全校教职工大会、师生大会、家长委员会上和进社区进家庭开展宣讲活动。学校构建上下联动，内外共促的机制，形成了师生共参与、“家校社”齐推进的局面。
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校
为认真贯彻落实中共福建省委、中共厦门市委决策部署，中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校党总支成立了三支“琴校先锋”教师宣讲轻骑小分队，共开展了三场专题宣讲学习活动，一次主题党课，七场嵌入式宣讲活动，并推出了八篇微信公众号宣传稿，参与宣讲活动的人数高达1000多人次。党总支高度重视宣讲活动，组织周密，层层落实。校党委副书记、副校长王善军在全校教职工大会上做了“学深悟透 全面把握 谋划发展 砥砺前行”为主题的讲话。各支部利用党建E家平台开展各项活动，党员们通过专题学习、交流感悟、走访社区、深入家访和志愿者活动等形式，从理论学习到行动实践，践行“新思想、新担当、新作为”的时代精神，并撰写学习心得32篇。学校各部门鼎力配合，将“大宣讲”活动开展得有声有色，富有实效。
厦门英才学校
9月5日上午，学校党总支组织总支委员及支部委员召开开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”工作动员会。叶建峰书记首先传达并解读了《在全市教育系统开展习近平新时代中国特色社会思想“大宣讲”工作实施方案》，叶书记提出学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻落实学习习近平总书记关于“大学习”的重要指示。各支部积极响应，结合工作实际，开展了扎实有效、形式多样的“大学习 大宣讲”活动。接下来，厦门英才学校党总支将进一步深入学习、宣传并践行习近平新时代中国特色社会主义思想，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教工队伍。
厦门康桥中学
1、 8月23日，学校召开开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想工作动员会。动员会上，校长传达了市委教育工委文件，强调学校要深入贯彻落实习近平总书记关于“大学习”的重要指示精神。2、9月1日，支部召开支委会，一致讨论通过了成立了“大宣传”、“大学习”工作领导小组及宣传分队，并在开学初的教工会后召开领导小组第一次工作会议及宣传分队会议。李良辉书记具体布置宣讲内容的分工，要求宣讲小分队各成员要认真学习，好好备课，为宣讲做好充分准备。3、书记上主题为《不忘初心》的党课。
厦门理工学院
9月份以来，厦门理工学院党委认真落实市委教育工委关于开展新思想大学习、大宣讲的部署要求，精心组织校院两级党委中心组分专题开展学习，领导干部带头先学深学，并深入各二级单位带头宣讲；成立了“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团”，设立20余个专题，已面向广大师生开展互动式宣讲20余场； 深入开展“学习新思想师生同上一堂课”活动，把新思想融入思政课教学，在各年级开设“学习新思想”专题课，组织学生读书社开展诵读会、座谈交流会等形式活泼的新思想学习交流活动；各基层党委也创新形式灵活学，举办了辅导报告会、网络学习、主题党日等形式多样、内容丰富的学习宣讲活动。通过这一系列有力举措，有效构建了多形式、多层次、全覆盖的学习宣传贯彻体系，在全校持续兴起了新思想大学习、大宣讲的热潮。
厦门医学院
8月31日以来，学校党委迅速掀起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”“大宣讲”热潮。一是成立校党委讲师团，分专题列出学习新思想必读书目清单。招募学校优秀大学生，成立大学生宣讲团，组织20名宣讲团成员参加宣讲培训。二是组织党委理论中心组（扩大）学习2场；院系领导干部通过中心组学习、思想动员大会、新思想学生宣讲团培训等形式开展学习宣讲活动，累计开展学习宣讲次数20 次。思政课教师与理论骨干通过主题班会、集中培训开展宣讲，8月至今共开展宣讲16 次，听讲人数达2869人次。三是邀请省委党校李海星教授、市委党校谢启标教授到校开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导讲座，参加讲座达857人次。四是组织在校大学生、党务政工干部、思想政治理论课教师、入党积极分子等，利用马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”在线学习平台开展“大学习”活动。组织全校师生观看《学习“新思想”福建百万师生同上一堂课》特别节目。
厦门城市职业学院
学校制定“大宣讲”、“大学习”、“大学习大宣讲三项主题再深化”活动工作实施方案，成立了领导小组，组建了校级讲师团和“大宣讲”小分队、轻骑兵13支。召开动员部署会。召开教师节表彰大会，评选表彰高维真教授师德奖9人，追求卓越奖90人（项），匠心育人奖71人。举办各类专题宣讲会30场，校党委书记蒋先立向全体教师作《新时代 新担当 新作为》报告。唐宁校长把“大宣讲”内容融入“校长第一课”，覆盖全体近三千名2018级新生。党委委员、副校长沈立心讲授党课《陈嘉庚与嘉庚精神》。各个院系结合新学期开学教育开展了各种形式的融入教育。
厦门工学院
自八月底以来，校党委响应市委号召，组织全校师生广泛开展“大学习”“大宣讲”活动，制定《厦门工学院开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”“大宣讲”方案》，党委书记林建华带头开展“不忘初心，牢记使命”主题宣讲1场次，全校采取嵌入式开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲7场次，通过学校网站、微信公众号“厦门工学院党委”共宣传11次（条）。目前，各党支部正在积极筹备组建理论宣讲轻骑兵、小分队，将在面向全体师生开展一次全覆盖的“大宣讲”活动。
厦门华厦学院
厦门华厦学院党委于细微处着手，将学习新思想作为首要政治任务来抓。通过深化习近平新时代中国特色社会主义思想读书社的主体功能，构建理论学习、践行社会主义核心价值观、法治教育与普法宣传、中华优秀传统文化研习和向上·向善宣讲等五个师生工作小组，通过打好“组合拳”的方式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往实里走、往深里走、往心里走，引导教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任；引导学生坚定政治定力、筑牢理想根基、强化使命担当、深化宗旨意识、提升本领能力，不断成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
厦门华天涉外职业技术学院
厦门华天涉外学院9月共组建理论宣讲“青春”、“新思想”等轻骑兵、小分队5支，开展《从梁家河知青岁月到福建从政历程》、《坚持全面从严治党，承担新时代的历史使命》等新思想大宣讲65场，“竹叶之声”每日播报宣讲新思想12期，并新增每周一歌，"新作为"唱响新思想。教师节“弘扬高尚师德，潜心立德树人”座谈会上，校党委为青年教师赠送《习近平的七年知青岁》读本，学生处组织2300名大一新生学习新思想观看“福建百万师生同上一堂课”特别节目。
厦门东海职业技术学院
1、强化主题活动的组织领导，成立校长、书记为组长的领导小组。2、召开全校职工部署及宣传动员大会，深入开展“大学习大宣讲三项主题再深化”活动。3、借助学校“学习通”智慧教学平台，上线《习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话》、《习近平总书记高校思政工作会议讲话精神解读》课程。4、开展“一周一课”公开课、信息化教学、说课等比赛，强化课堂主阵地，将“立德树人”寓于各项教学活动中。
厦门安防科技职业学院
一、领导亲自主抓。成立了以院党委书记赵家明同志亲自主抓并担任组长的“大学习 大宣讲”中心组；制定“大学习 大宣讲”实施方案，及时召开全院教职工会议进行部署动员；在院党委书记的力促下学院先后成立了习近平新时代中国特色社会主义思想学习会、马克思主义读书社，近期学校马克思主义讲坛正式开讲。二、专题讲座宣讲。院党委开展多场专题讲座，院党委书记赵家明同志上党课宣讲学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，邀请集美大学马克思主义学院院长、福建省高校思政理论课课程带头人、厦门地区高校思政课教学协作中心主任肖仕平教授作客讲坛。
厦门兴才职业技术学院
根据全市教育系统“大学习 大宣讲”部署会议精神，厦门兴才职业技术学院党委认真学习统一部署，成立了“大学习”工作领导小组，研究制定工作实施方案，并召集学校各级党组织及相关部门召开动员部署会，统筹协调。各部门密切配合，整合资源，积极参与，营造了浓厚的学习氛围。活动开展以来，成立了5支理论宣讲小分队，开展党委理论学习中心组开展示范宣讲1次，开展各类宣讲11次，开展嵌入式宣讲4次，在学校各级网站上宣传报道7次，在全校师生中进一步兴起了习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”热潮。
厦门南洋职业学院
9月3日召开开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”工作动员会，各党总支积极响应，开展了一系列“大学习 大宣讲”活动。
一、以校领导、二级学院领导、思政课教师、辅导员（班主任）为主，组建了思政课宣讲队伍，利用思政课、主题班会、新生入学教育等时机，宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。二、以校园网、学校微信公众号、宣传栏等宣传阵地为主，全方位宣传解读新思想。在宣传栏张贴相关内容8张；在微信公众号上开辟“大宣讲”专栏1个，结合学校各级各类宣讲活动发送相关推文28篇；在校园网上刊登相关新闻3篇。三、以习近平新时代中国特色社会主义思想读书社为依托，聘请学校思政部优秀青年教师担任指导老师，开展专题报告会1次，授课对象为读书社全体成员。四、各党总支组建新思想宣讲小分队，以辅导员为主，走进教室和学生宿舍，以贴近青年学生的日常生活为特点，分享学习习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和体会。五、利用教师节表彰大会、开学典礼、新生军训动员会、新生军训会操等时机，对师生进行新思想教育，推进新思想进学科、进课程、进社团、进班级、进宿舍。
直属单位
厦门市招生考试委员会办公室
市招考办一是开展动员部署，分别召开处以上领导干部和全体工作人员学习动员部署会，明确目的要求内容和开展方式，制定了大学习实施方案和计划。二是按照中心组（处以上领导干部）、党支部、全体工作人员、党小组类别分层次开展集中学习和个人自学，营造了领导带头学、党员自觉学、引领群众学的良好氛围。三是及时收集整理学习资料，为中心组（处以上领导干部）成员配齐学习用书，在单位QQ群上传《习近平谈治国理政》（第一卷）和《三十讲》等学习资料，在微信公众号发布学习资料，让大家学有资料、学有榜样。四是积极开展“大宣讲”，组建了以处以上领导干部为骨干的宣讲小分队，重点对本单位、本支部人员开展宣讲，并结合教育招生考试报名、现场确认、工作培训会等时机，开展嵌入式宣讲，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想融入工作、融入生活，营造处处讲、时时讲、人人讲的良好局面。
厦门市教育科学研究院
根据市委教育工委工作安排，厦门市教育科学研究院党委迅速掀起“大学习 大宣讲”的热潮。一是定方案。院党委制定了工作方案，成立了“大宣讲”工作小组，党委书记、院长林伟庆担任组长，明确了工作任务，提出了工作要求。二是建队伍。成立了13支宣讲小分队，涵盖所有处室和支部。三是大动员。在学期初的全院大会上，林伟庆亲自召开动员会，语文教研员胡卫东老师解读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》所引经典名句。四是大宣讲。截止九月底，共开展中心组成员示范宣讲19场，其它各类宣讲29场，嵌入式宣讲3场。在厦门日报发表新闻报道1篇，在院网平台发布新闻报道5篇。五是立课题。成立“习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学”课题组。该课题作为市级重点课题，林伟庆担任组长。
厦门市教育事务受理中心
一是中心领导带头宣讲有高度，蒋思彬主任、书记召开动员会，中心领导带头上党课，并开展《习近平同志推动厦门经济特区建设发展的探索与实践》专题研讨会。二是志愿服务嵌入宣讲有温度，组织开展以扶贫助学、教育助力乡村振兴为主题的志愿活动，结合营养餐专项检查，向社区群众、学生家庭嵌入式宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。三是专家学者理论宣讲有深度，特邀厦门大学、厦门理工学院等高校专家教授开展《习近平治国理政的内在逻辑与主要风格》、《习近平诚信思想及其制度化建设》等系列专题宣讲，并同步在“党建e家”组织线上讨论会，线上线下踊跃参与，全力推动中心诚信文化建设。四是“互联网+”大宣讲有广度，充分利用微信、网站、宣传栏等载体，开辟大学习大宣讲专题专栏，并分“学习宣讲”、“警示教育”、“活动情况”主题推送系列报道，面向中心全体干部职工和广大网民宣传解读习近平新时代中国特色社会主义思想。